Стажировка для управленцев «Инновационное развитие школы как ресурс модернизации региональной системы образования Санкт-Петербурга. Формирование компетенций ХХI века» проходит 12-13 мая на базе ведущих образовательных организаций Санкт-Петербурга. Организаторами стажировки выступают Академия Минпросвещения России, Комитет по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. 

В очном формате в стажировке принимают участие более 150 представителей управленческих команд из 26 субъектов Российской Федерации, Кущевский район представляет заместитель директора школы № 16 Приснова Алина Дмитриевна.

Насыщенную программу первого дня стажировки открыла пленарная сессия, на которой заместитель Директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства просвещения Российской Федерации Анна Тимофеева представила актуальные задачи государственной политики и управления в сфере образования: 

Проректор Академия Минпросвещения России Ирина Тараданова рассказала о Единой федеральной системе научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров. 

Участников стажировки познакомили с региональной системой развития инновационной деятельности и провели презентацию стажировочных площадок. На базе двенадцати ведущих образовательных учреждений Санкт-Петербурга управленческие команды смогут получить новые знания по таким направлениям, как система оценки качества образования, развитие гуманитарного и инженерно-технического образования, обучение детей с ОВЗ, дополнительное образование детей, цифровая образовательная среда современной школы. 

Кроме того, в ходе стажировки также будут обсуждаться особенности реализации государственной образовательной политики на примере Санкт-Петербурга. Управленцам расскажут о том, как реализуется модель смешанного обучения, как внедряются обновленные ФГОС, какие практики применяются для развития функциональной грамотности, как организовано научно-методическое сопровождение педагогических работников и управленческих кадров.